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青島哪有初中生編程寒假培訓學校學校
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喬布斯:每個人都應該學習編程,因為它將教會你如何思考。
在編程的學習中,我們會接觸撰寫代碼的底層邏輯,例如python中常見的邏輯代碼:if、elif、else。我們也可以把它理解為漢字中的關聯詞:一方面、另一方面、除此之外。所以,我們會發現其實編程和我們漢字在表達上都是形同的,都是需要建立一種潛在的邏輯關系。
這種潛在的邏輯關系會通過大量的練習撰寫之后,形成一個潛意識,這個潛意識會幫助我們,無論在做什么事時,都會先去探索它潛在的邏輯,并試圖用這種關聯詞將它解構。
前幾天,回家途中遇到一對母女,媽媽抱著小姑娘,給孩子教著兒歌。
“一只青蛙,一張嘴,兩個眼睛,四條腿”
“那兩只呢?”,這位母親望著女兒問道。
“兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿”小姑娘開心的唱了出來。
這個現實的事例告訴我們,有些事情我們沒必要去深究,我們只需要了解它內在的邏輯規律,當你掌握了這種潛在的邏輯規律,那么在同樣的情況下,無論出現任何問題,你都可以很快的用這一套邏輯來解構,然后的得到答案。
這就是一套思維訓練培養的過程,而編程相對于其他的思維培養方法的不同是,它會即時的讓孩子從自己的代碼中得到反饋,讓孩子享受編譯執行后的成就感。
這樣在長時間的編程訓練之后,孩子無論溝通還是想問題,都會更具條理性,你會發現他突然長大,想問題比以前更全面了。所以,學了編程的孩子會比沒學編程的孩子,思維上的優勢是巨大的,而這些你從他們的表達中完全可以感受的到。
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