預約禮
· 針對性學習計劃制定1次
· CEFR標準英語水平測試1次
· 中外教試聽課1節
課程特色: 小班 特色體驗 歐美外教 全程督導 美聯教材
適合人群
小學4年級-6年級的學生
想系統學習英文發音拼讀規則的孩子
想提高口語交流能力的孩子
對互動式學習有濃厚興趣的孩子
學習目標
在字母與發音之間建立聯系,培養拼讀意識
掌握1000個詞匯、17個話題、15種語法(此標準高于新課標)
理解并使用熟悉的日常表達和簡單的句子
當對話人語速慢、口齒清楚時,可與之進行簡單的交談
* 該年齡段孩子建議學習課程級別:IB-MT2.具體以孩子的實際英語水平而定
培養目標
【 英語語言能力綜合提升】
聽
聽懂日常問候語及基本指令
聽懂日常生活中簡短話語
說
會提出或回答簡單的問題
能就熟悉話題進行簡單交際
讀
能讀懂簡單的句子和日常對話
能讀懂廣告和雜志上簡單的句子
寫
會拼寫補全段落中的空缺信息
能用簡單的詞句進行書面溝通
【個人綜合素質提升】
效果保障
學習大綱
以MT1級別為例(注:每個級別的學習大綱均不同)
語言課
話題
學習世界、感受、家庭、城市、愛好、友誼等話題
篇章
學習奧運會介紹、深圳“世界之窗”、音樂俱樂部、少年友情等
單詞
學習關于、家庭成員、城市地點、數字、身體部分等主題詞匯
語法
學習一問題、一般現在時、there be句型、祈使句、可數/不可數名詞等核心語法點
語音
學習一些單音的發音規則(如:/h/、/w/、/ei/等)
演講課
目標話題
豐富多彩的學校生活、我的快樂家庭
語言知識
學校學科、學?;顒?、家庭成員等
21世紀技能
創造力、思辨能力、團隊合作、溝通能力、公眾演講能力等
項目經理課
目標項目
個人信息呈現、導游手冊制作、假日活動策劃
語言知識
如何介紹自己、如何介紹家鄉、假日活動
21世紀技能
創造力、思辨能力、團隊合作、力、公眾演講、解決問題能力等
語音課
學習內容
各個單音的學習,例如:元音、輔音、復合元音、單詞的重音等
21世紀技能
溝通交流、團隊合作
學習策略課
學習內容
聽、說、讀、寫、詞匯、語音等各個語言學習維度的
學習策略
21世紀技能思辨能力,團隊合作,適應能力,自我管理能力