無錫托馬迪斯注意力培訓機構

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無錫青少年學習障礙培訓班

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課程介紹

  【招生對象】

  針對學過的字容易忘、錯別字多、提筆忘字、聽寫錯誤多、能說不能寫、不愛閱讀、跳字漏子、跳行串行、理解力弱的孩子。

  【課程內容】

  1、學習形式的多樣性與題型的多樣性結合??梢圆扇÷犝n、看教學錄像、計算機輔助教學、教學試驗的方式來學習,題型則要新穎、有創意,要不斷變化,比如口答題、填空題、辨析題、判斷題、選擇題。猜詞游戲、理解題等題型交錯出現。

  2、在選擇學習材料時,要注意趣味性與多樣性。比如,在閱讀材料的選擇上,可以選擇童話、小說、短文等題材,在形式上可以是帶圖的、短篇的、系列的等。

  3、把一些枯燥的學習任務設計成為學習游戲。比如,識字游戲、背單詞游戲。

  將多種感官通道結合起來學習。比如,聽單詞、聽故事,模仿課文中人物的表情和言語,與父母進行角色扮演游戲等。

  【教學目標】

  通過形音捆綁、漢字結構意識等專項訓練,有效提高字詞長期記憶的保持和提取能力,提高記字和閱讀能力,客服記字和閱讀困難。

  教師簡介:

  Jozef Vervoort,比利時教育學家,Mozart-Brain-Lab的創立者,自1973年開始其便與Tomatis合作研究Tomatis方法,1998年,TOMATIS醫生正式委任由Jozef Vervoort先生負責全世界聽力訓練治療師的培育以及聽力訓練設備的研究發展和更新。

  【教學優勢】

  無錫天賦發現教育為學員提供學習能力測評、心理素質輔導、家庭教育咨詢以及學習能力訓練等系統化服務,全方位培養孩子的語言、注意力、閱讀理解等學習能力,多方位發展學員綜合素質,培養智慧孩子、打造智慧家長、營造智慧家庭。  

  【關于我們】

  天賦發現兒童學習能力中心,是無錫托馬迪斯旗下的兒童事業部,創立于2009年,是一家專注于3-12周歲兒童學習能力測評和注意力訓練的專業機構,擅長于兒童學習能力評估訓練、時間和行為管理、情緒管理、親子輔導,以及發育遲緩、假性自閉、學習障礙和注意力障礙兒童的教育矯治。中心引進北師大心理學院、法國托馬迪斯系統的測評體系,通過對每一個不同特質的孩子進行全面、科學的測評,準確找出孩子在能力發展上的強項和弱項,制定明確的解決方案,采用與國際接軌的個別化訓練模式,一個教師帶領1至4個孩子的輔導方式,對孩子提供針對性的訓練,提升注意力、提高聽講、溝通表達、社會適應、書寫、閱讀、計算能力。中心成立9年以來,已為江浙滬近2000個孩子及家庭提供了專業的測評和科學的教育建議,為1000多名孩子提供了學習能力訓練。

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